茅廬一椽

       敲這篇文的此刻，我已經邁入十八了。

     十七歲，簡單的幾劃，包含了這一年來的所有風雨。常常開玩笑說寂寞的十七歲，其實真過了這歲數，很多東西再也回不來了，包括那個每天都睡不飽只愛穿學校運動服的女孩。總是考試啊這一年，回想起的記憶幾乎離不開考試，從一月的學測到七月的指考。掙扎懊惱不甘失落，還有迷惘，到送出志願的那一刻我還是沒有把握，自己的第一志願是否就真的是第一志願。

     昨天回學校找L給她看我的志願表，碰巧遇上教師甄試，在校園晃蕩了許久才等到她。學校的前身是植物園，樹木很多，陰涼處處。我坐在操場跑道上環顧四方，白色的司令台、橘紅色的跑道、碧綠的草皮、新建好的大樓，當然還有一隻松鼠目中無人的穿梭在草皮上撿堅果，間或一隻大笨鳥搖搖晃晃走過……進校門時沒被警衛攔截，可能因為我穿的是學校的運動長褲。但畢竟是畢業了，非在校生，在學校裡走動莫名有種侷促之感，可我還是四處遊蕩，也幸好是上課時間，升上三年級的學妹們都安靜的在教室裡自習呢！

     在這學校三年，不曾好好看過這個漂亮的校園，一切視為理所當然，甚至在初時適應十分不良，心生厭倦，卻是在畢業後才有心想要把這裡細細看過。真正對這學校產生情感是在高三那年，因為一些人、一些事。

     刻意繞到教官室附近，卻也不敢靠得太近。怕被巡堂教官攔住是其一，熟悉的位子坐的不再是熟悉的人才是主因。道理都明白，但理性上的明白與感性上的接受是兩碼子事。三天，分量竟重於三年。總覺得自己還是幸運的，至少不是從未相遇。畢旅、落榜、指考，謝謝您參與我的生命，還是在這些重要的時刻。

     和英文老師後來聊的很開心，或許，不跟他說我的矛盾是對的。撇除觀念上的歧異，她真的是一個很好很好的老師，可以聊到天南地北都沒問題。他的學生來找她，跟她報告練習英文歌的進度，也興沖沖的和她分享她們在各處”撲街”的實錄。心裡暗笑，這事一年前畢旅時導遊就帶幾個同學做過了，還拍了一堆自拍照，至於當時只覺這無聊又幼稚，呵呵老古板吧！

     老師說我對感情很理性。是呀！看到身邊好幾個同學都想交男朋友，自己卻完全沒那念頭存在。冷眼看人很容易，目光轉回自己身上卻往往當局者迷。算了，就先這樣吧！

     只想把目前的生活過好，飄渺的未來，捉不著。